北京邮电大学《思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）》课社会调查的通知一、概论（实践）课社会调查的任务《思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）》课（以下简称《概论（实践）》课）的社会调查是思想政治理论课社会实践最重要的环节，是所有本科生必须完成的教学内容，本课程为必修课记2学分。二、概论（实践）课社会调查的主要内容1、关于各地贯彻落实“十二五”计划的情况，及我国经济、政治、思想、文化、社会等方面的发展变化的调查；2、关于我国改革开放的实践、成就、经验的调查；3、关于我国邮电通信、互联网发展和使用状况的调查；4、关于大学生学习、成长、就业等有关的问题或典型事例，以及当前大学生关心的其它社会热点问题的调查。5、关于各地在改革开放和社会建设等方面的典型人物和事迹的调查。参加社会调查的同学围绕以上内容，采用学校编写的社会调查指导手册提供的参考选题进行调查，也可以根据本人所了解和掌握的情况，自己拟定选题进行调查。自拟题目一定要与概论（实践）课社会调查的内容相关，否则视为不合格选题。三、概论（实践）课社会调查的时间安排和实施流程本次社会调查的时间安排如下：1、社会调查的准备、布置阶段：从通知发布之日起到5月30日，为社会调查的准备部署、组建调查团队、确定调查选题、文献准备阶段。社会调查可个人进行，也可以在小班范围内组建社会调查团队，团队以2-4人为限。5月30日前请把各小班的选题汇总表提交给任课教师2、社会调查的实施阶段：2014年6月--8月，学生自行或合作开展社会调查，获取相关数据、分析资料，按照要求撰写社会调查报告；3、提交社会调查报告：各小班学委于2014年9月22日12：30---16：30之间将全班社会调查报告收齐后，放在一个大信封里，封面写明班级和授课教师姓名，统一交到马克思主义教学与研究中心概论办公室（明光楼315室）。逾期不交者该课程无成绩，2学分需要重修。学生最终需要提交的成果：（1）社会实践调查报告打印稿；（2）其他有价值的资料（书面和网络调查者附上调查问卷和统计数据，实地调查者附上至少2张调查地点与人物的打印照片，与调查报告装订在一起；其他数据、图片、视频等内容鼓励电子版，不需要打印，以小班为单位建立文件夹，统一考到教研室电脑上）。四、概论（实践）课社会调查报告的写作要求及考核办法学生在社会实践活动中，要通过实地考查，进行事实采集，对搜集到的资料开展实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。社会调查报告的内容要突出主题，要有过程、有材料、有观点、有分析、有结论。学生在进行社会调查后，应该按照要求提交社会实践调查报告。社会调查报告格式和具体要求参见《北京邮电大学概论（实践）课社会实践指导手册》的有关内容。调查报告要求：字数在3000字以上，按统一格式要求，A4纸打印或书写。坚决杜绝拼凑抄袭社会调查报告的现象，一经发现，按不及格处理。不及格者必需参加下届学生的社会实践活动。马克思主义教学与研究中心将组织有关教师对调查报告进行审阅，评定成绩，成绩为百分制。五、概论（实践）课社会调查的总结及表彰社会实践结束后，将对全校的社会调查活动进行及时总结，根据学生在整个社会实践过程中的表现以及按要求向学校提交的社会调查活动成果，评选出社会调查的优秀作品和典型人物进行表彰和奖励，颁发证书与奖品，并将优秀的社会调查实践成果通过编辑出版、制作展板等方式进行宣传展示。学校将推荐优秀的调查报告参加北京市的评奖。六、概论（实践）课社会调查安全注意事项北京邮电大学概论（实践）课社会调查要求学生在假期结合社会实践活动完成，为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理的规定，防患于未然，在此特别要求学生在进行社会调查时，要增强安全意识，注意安全防范，确保社会调查实践活动的安全。马克思主义教学与研究中心2014年5月8日社会调查参考选题1、家乡居民生活状况调查2、家乡社会发展变迁状况调查3、红色的记忆——寻访前辈、遗址4、我国西部地区大开发的情况调查5、青少年使用微博的状况及影响调查6、经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查7、网络社区与青少年发展的关系的调查8、民族民间传统文化保护与发展调查9、各地新型工业化情况的调查10、新型农村养老保险制度建设调查11、生态环境保护与建设情况的调查12、廉政建设与惩治情况的调查13、食品安全问题调查14、自然灾害及灾后救济与减灾措施调查15、社会弱势群体的状况及救助途径调查16、物联网发展现状及前景的调查17、我国废品回收循环再利用的现状调查18、当前青少年社会价值取向状况调查19、大学生志愿服务状况调查20、当前大众文化热点调查21、外国文化对我国青少年的影响调查22、大学生创业（成功或失败）的典型事例调查23、大学生就业以及人才需求情况调查24、大学生消费情况的调查25、大学生网络素养、网络习惯、网络文化状况调查26、国家扩大内需的实施情况调查（家电下乡、节能减排等）27、社会主义新农村建设情况调查28、新型传媒与经济、社会、文化发展的调查研究29、新型农村合作医疗制度实施情况调查30、村（乡、镇）大学生“村官”的调查31、家乡或者某地生态环境状况调查32、农民信息需求及获取途径调查33、农村通信（或互联网）使用状况调查34、农民工返乡创业调查35、新的劳动合同法与就业问题调查研究36、社会公德状况的调查37、主流媒体对青少年的影响状况调查38、我校毕业生在各单位工作（思想、技能、人际关系等）表现的调查39、城乡公共服务均等化的现状调查40、当代大学生状况（学习、生活、思想、就业等某一方面）的调查分析41、城乡居民收入差距的调查42、农村基层党组织建设状况调查43、后危机时期企业发展面临的新挑战44、我国高新区发展面临的瓶颈调查45、结合本人在暑期中的社会实践活动（支教、志愿者活动等）而开展的有关问题的调查注:以上选题仅供参考，学生可自拟题目。自拟题目一定要与概论（实践）课社会调查的主题和内容相关，否则视为不合格选题。
