活动目标:
1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征,尝试以绘画的形式表现。 2、注意表现画面的背景,初步学习有层次地表现画面。 3、引导幼儿发现幼儿园的美,喜爱幼儿园。
重难点:
观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征,尝试以绘画的形式表现。
活动准备:
1、幼儿园不同场景的照片。 2、画纸、蜡笔等。 3、幼儿用书:《我爱幼儿园》。
活动过程:
1、教师播放幼儿园不同场景的照片,引起幼儿兴趣。
教师:你能看出这是那里吗?谁愿意来介绍我们的幼儿园?幼儿园里有哪些漂亮的建筑?是什么样的?我们幼儿园最有特点的建筑是什么? 2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。
教师:你想画幼儿园的什么地方?怎样让画面表现得更丰富?先画什么?然后画什么?画的时候要注意些什么呢?
1、在欣赏的基础上,鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。 教师:画的时候要注意有主有次,画面的背景和主要建筑物要由前后层次。 2、交流、评价幼儿作品。
教师:你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方?你觉得那幅作品的内容表现得最丰富,层次最分明?是怎么表现的?用了什么方法?
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