二零一三年六月
大荔县实验小学
创建绿色校园
化建设。
三、领导机构
二、总体目标
一、指导思想
组 长: 孙建勇
活动,特制订如下实施方案。
绿化美化校园,优化育人环境。
园领导小组,其组成人员名单如下:
成 员:各班主任
副组长: 王鹏、周庆利、张静
大荔县实验小学创建绿色校园实施方案
展示学校个性魅力和办学特色校园文化,促进学校良性可持续发展。
校园,倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化,从而形成能够充分
建设;传承历史文化,弘扬时代精神,树立文明新风,促进校园精神文
生动活泼积极向上的文化活动,营造良好环境氛围,促进校园活动文化
治校,依法执教,深化教育教学管理,促进校园制度文化建设;以各种
社会实践能力为目标,认真贯彻落实新课程改革的重要思想,为学生的
园文化育人效果,丰富校园生活,经学校研究决定,开展创建绿色校园
终身发展奠定基础,积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展,
为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立实验小学创建绿色校
从净化、绿化、美化校容校貌入手,促进校园物质文化建设;依法
以科学发展观为指导,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和
为了进一步加强校园建设,推进素质教育,提高校园品位,增强校
动员全校力量,积极参与,建言献策,打造具有实小特色的“绿色”
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班级讨论情况。
四、实施步骤(二)具体实施阶段(一)宣传动员阶段
方面?应该做些什?
(3)开展一次校园全面清洁活动
(2)开展一次建设“绿色校园”策划征集活动
③各班将班会讨论记录,整理后报送政教处。
(1)开展一次“创建绿色校园 从我做起”主题班会
教职工征求意见和建议,由工会汇总整理承报学校领导。
色文明”的文化氛围,引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。
形成共识,明确目的,加强组织领导,确保工作落到实处。
中层干部、全体教职工分组参加,对学校的所有绿化面积进行一次全面
划”的主题班会,就创建绿色校园整体策划让学生建言献策,从学生的
我做起”主题班会,讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些
号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中,在全校营造“绿
②政教处邀请校长、蹲级领导、级主任进班级参加主题班会,听取
①通过第三周星期五教职工大会,就如何创建“绿色校园”,向全体
②在第五周星期一下午自习时间,各班召开“建设绿色校园 我来规
①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园 从
角度提出建设“绿色校园”的意见和建议,由班级送校政教处整理承报。
①第六周星期二、三课外活动,由政教处、总务处组织,校级领导、
在第三周星期一升旗时间,举行创建“绿色校园”活动的启动仪式,
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的整治、清洁工作。
生死角进行全面的清理。
(4)开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动
规范化,努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。
(三)总结验收阶段
造良好的氛围,推动创建绿色校园活动进一步向前发展。
(5)开展一次“节约水电 共建节约型校园”的专题宣传活动
进一步提出整改措施,加强交流与研讨,逐步使校园文化建设制度化、
突出的班级授予“绿色班级”称号,节能、整洁、卫生的宿舍授予“绿
“创建绿色校园”活动中各项工作进行评估验收,对在此次活动中表现
次宣传活动,通过讲解,发放倡议书、宣传单等形式,传播节能理念,
从我做起,当一个节约能源的先行者。同时发动身边的同学积极参与这
共建节约型校园”为主题的大型宣传活动,号召同学们节约用水用电,
过演讲比赛增强学生的环保、文明意识,并为创建绿色文明校园活动营
开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动,对校园内的卫
普及节能知识。同时向全校师生发出节能倡议,并征集节能“金点子”,
由教师代表、学生代表和创建绿色校园领导小组组成验收小组,对
四月中旬组织4至6年级举行“创建绿色校园”主题演讲比赛,通
色宿舍”称号,先进个人授予“文明学生”称号。总结经验,发现问题,
五月份由政教处和总务处组织,在餐厅门前举行以“节约用水用电,
③政教处将学校的园林区域划分到各班,由各班劳动委员负责管理,
②第九、十二、十五周星期三课外活动,由政教处组织高年级学生,
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完善节能措施和管理规章制度。
维护各自责任区域内的日常卫生。
人的功能,引导学生感受美,欣赏美,创造美。
悟文明绿色和谐的文化内涵,发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造
展,让每一面墙壁都会说话,每一棵树木都能育人,每一个学生都能领
动起来,常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发
建立校园文化建设的长效机制,倡导全体教职工和每个学生积极行
二○一三年六月
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