寝室期末工作总结

寝室期末工作总结

忙碌而充实的一个学期即将结束，学校住宿生管理工作在各级领导的高度重视下，在班主任老师的支持配合下，地完成了本学期的工作任务，取得了一定成绩。成绩的取得离不开全体宿舍管理老师和全体住校生的努力。为了下学期把寝室工作开展的更好，现就本学期宿舍管理工作进行一下总结。

身为宿舍管理教师，我们深知责任的重大。我们时刻牢记对家长负责，为教学一线做好后勤保障，为学生发展负责的使命，始终坚持思想工作第一位的原则，关心、爱护学生，关注学生成长，引导学生树立正确的世界观、人生观，帮助学生养成良好的生活习惯，努力营造温馨、和谐的寝室氛围，为打造家园式寄宿制学校而努力。在工作中，我们扎实工作，积极采取有效措施，将寝室管理工作做得有条不紊。具体如下：

一、 领导高度重视，常规化检查促进了寝室工作开展。

本学期我校男、女住宿生最多达到423人，在鸡西地区算是一所较大的寄宿制学校，学生生源比较复杂，大多来自附近各个乡镇。女生一共28个寝室；男生一共（ ）个寝室，来自不同乡镇小学的几名学生组成了一个新的小集体，同学之间需要相互适应，每个寝室的特点又各不相同，老师也要尽快的了解学生。针对不同的寝室、不同的学生采取相应的教育方法。每天的早晨、中午、晚上学生都要打扫寝室卫生，并要接受检查。每天早晨、中午都要按要求整理床铺，打扫卫生，摆放好生活用品，学生已经养成了良好习惯。张金库、马玉刚两位主任本学期分别主抓学生的内务整理和卫生工作，他们一有时间，就会深入寝室，他们对寝室工作提出了许多合理化、宝贵的意见。

二、选拔品行优秀的学生担任寝室长、楼长，发挥他们的模范带头作用。

寝室管理员定期对寝室干部进行培训，让他们明确自己的职责和任务，引导他们以身作则、率先垂范，充分调动寝室长的积极性、主动性。他们在寝室工作中起到了很好的协调作用，认真完成老师布置的各项工作而且在具体的劳动中能勇挑重担。在工作中有的寝室长讲究方法，干的得心应手；有的寝室长善于沟通，寝室同学团结友爱，形成良好的寝室风气。寝室长、楼长在寝室工作中起到积极的正能量作用，涌现了许多优秀的小干部。

三、 每周一次的卫生大扫除，每日值日生报告制度已经形成自觉化局面。

寝室规定每周三晚上进行一次彻底的卫生大扫除，现在从初一到初四学年的住宿生都知道这是一项集体任务。每到周三，学生们洗漱完毕，都能比较自觉地进行卫生大扫除，大家不攀比、不计较，每个寝室学生都能做到事事有人做，人人有事做。他们完成任务后，争先向老师汇报，教师及时表扬任务完成又快又好的寝室，教师的鼓励激发了同学的劳动热情，不论周三还是平时，学生们养成了爱护环境，讲究卫生的好习惯。

为了增强值日生的责任心，本学期从11月份开始实施值日生报告制度，专门制作了包括寝室号、值日生姓名、报告情况、检查情况的表格。每天早晨值日生完成值日后，都要向老师汇报，老师检查合格后方可离寝，实施值日生报告制度以来，寝室卫生工作又上一个台阶。

四、 教师以身作则，以大局为重。

1.教师每次都和学生共同完成公共值日，尤其是初一的小学生，他们刚开始很不适应公共值日，工作无从下手，教师帮助他们分配好任务，具体教他们如何做每一项工作。表率的作用是巨大的，身教胜于言教，这种无声的教育是最能感化、教育学生的，学生们在老师的带动下，任务完成的又快又好。

2.在迎接均衡发展和一些重大的检查工作时，教师们主动承担擦玻璃、拖楼梯等卫生清扫之类的工作，宿舍教师绝大多数都在50岁以上，大家干起活来的热情不像是50多岁的人。老同志郎淑英、胡淑梅、姜利、孙玉华都是一、两年就要退休的人员，但他们的工作热情依然不减当年。他们对待自己的本职工作一丝不苟，男寝除了小阑老师，都是50岁以上的老教师，有时他们接到了临时的任务，都完成任务。

五、 尊重、理解学生，思想工作常抓不懈。

1.爱，是教育的前提，没有爱就没有教育，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。宽容是一种信任、一种激励，是爱学生的一种表现。学生在成长的过程中必定会犯错误，成长的过程是一个不断犯错与纠错的过程。作为教师，当面对学生的错误时，要耐心、细致、反复地与学生沟通、交流，小之以理，动之以情，教师真诚的爱一定会打动学生的心灵。

2.初四走读生，绝大多数没住过校，在家家长比较娇惯，学生的自立能力不强，一些习惯已经养成，这些实际情况给寝室管理带来一定的困难。学生刚一入住就召开会议，让学生明确寝室的规章制度，以及在纪律、卫生、行李等方面的具体要求，为了让学生们尽快养成良好的习惯，教师要做到眼到、嘴到、手到，平时多观察、多深入了解，发现问题及时解决。通过经常、反复的思想工作，使学生认识到教师的良苦用心，就是给大家营造一个干净、安静、和谐的学习环境。不同学年、不同寝室学生因为一些小事闹别扭是正常的，教师一旦发现苗头，就要找学生进行思想交流、沟通，和他们一起分析矛盾产生的原因、矛盾产生的不良影响，通过耐心的思想工作，使他们认识自身的错误，找到解决问题的突破口，让他们和好如初。为了创建文明和谐的寝室，思想工作是寝室工作的重中之重。

六、 教师经常与家长、班主任沟通，做好学生的监护工作。

1，为了便于和班主任沟通，寝室老师和班主任老师建立了一个群，我们能准确了解学生的请假情况，达到管理无漏洞。我们也通过这个群和班主任沟通学生的表现，达到共同管理的目的。学生们一周在学校住五个晚上，可以说寝室老师对学生的了解比家长还要多，在必要时我们就和家长沟通，初一的田雨同学，刚一住校很不适应，刚开始她一想家就说胃疼，家长接回家就好了，家长很是苦恼。和家长沟通得知她是想让家长来陪读，家长说他们没这个条件，了解这一情况后，我们所有老师一起努力，做田雨的思想工作，经过近一个月时间的努力，田雨同学的思想稳定下来，逐步适应了住校生活，期末家长来拿行李，我们把这个情况和家长说了，家长很满意。

2.住校生晚上感冒、发烧是常有的现象，学生下晚自习有不舒服、头疼的，教师就立即给测量体温，体温超过38摄氏度的，就尽快跟家长联系，有时家长没有及时接电话，教师们心急如焚，教师在照顾生病学生的同时，还在和家长联系，直到联系上了，教师悬着的心才能放下。尤其是远道虎头、东方红、杨岗的学生一旦发烧，是我们最担心的，家长不能来接，怕耽误孩子，我们老师只能采取物理降温的方法，直到体温降下来。

3.男、女 生各二百多人，安全问题也是头等大事，学生一回到寝室，教师就要蹦紧安全这根弦，不断地巡视、观察，坚决杜绝打架、抽烟等问题的发生，我们经常通过住校生会议、广播等形式对学生进行安全教育，每天学生们进入梦乡了，老师还在工作，还在检查是否有安全隐患，确保学生们的安全。

七、形成常规化管理模式，以不变应万变。

经过一个学期的努力，学生们在纪律、卫生、行李、生活用品摆放等方面都养成了一一定的好习惯。初一新生的自立能力有了一定提高。绝大多数学生自主管理能力、主人翁责任感不断提高。本学期接受各级领导的检查，受到好评。学生们每天开开心心离开寝室，

以饱满的热情投入到学习当中。

寝室管理员是一个团结协作的集体。每当寝室门、窗、电、水龙头等出现问题时,宋老师，赵福家老师都会尽快抽出时间来解决问题。

八、下一步工作打算：

尽管在寝室管理方面做了一些工作，但某些方面的工作做的还不够理想，为了进一步开展好今后的工作，我们在下一步工作中有如下设想：

1. 积极开展舍务管理员及学生的思想教育工作，全面提升管理员的服务意识、大局意识，把工作做的更具体、更细致，全面提高学生的思想素质。

2. 关注公共环境卫生的清理工作。公共卫生需要人人动手、人人保护。舍务管理员和学生时时以关心公共卫生为己任，做到事事有人管，人人去管事。

3. 提升舍务内勤管理。学生宿舍的齐整是通过叠被、物品摆放、地面干净体现出来的。因此，提升学生叠被档次，加强学生床位管理，清楚宿舍死角垃圾是是舍务管理的当务之急。目前，学生床位卡已运作完毕，准备下学期施行。

我们相信，在上级领导的关心支持下，在全体舍务管理人员的共同努力下，我们实验中学的全体舍务管理员一定会不忘初心，牢记使命，以饱满的热情，严谨的工作态度，为创建群众满意学校，贡献我们的力量。