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寝室期末工作总结

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寝室期末工作总结

忙碌而充实的一个学期即将结束,学校住宿生管理工作在各级领导的高度重视下,在班主任老师的支持配合下,地完成了本学期的工作任务,取得了一定成绩。成绩的取得离不开全体宿舍管理老师和全体住校生的努力。为了下学期把寝室工作开展的更好,现就本学期宿舍管理工作进行一下总结。

身为宿舍管理教师,我们深知责任的重大。我们时刻牢记对家长负责,为教学一线做好后勤保障,为学生发展负责的使命,始终坚持思想工作第一位的原则,关心、爱护学生,关注学生成长,引导学生树立正确的世界观、人生观,帮助学生养成良好的生活习惯,努力营造温馨、和谐的寝室氛围,为打造家园式寄宿制学校而努力。在工作中,我们扎实工作,积极采取有效措施,将寝室管理工作做得有条不紊。具体如下:

一、 领导高度重视,常规化检查促进了寝室工作开展。

本学期我校男、女住宿生最多达到423人,在鸡西地区算是一所较大的寄宿制学校,学生生源比较复杂,大多来自附近各个乡镇。女生一共28个寝室;男生一共( )个寝室,来自不同乡镇小学的几名学生组成了一个新的小集体,同学之间需要相互适应,每个寝室的特点又各不相同,老师也要尽快的了解学生。针对不同的寝室、不同的学生采取相应的教育方法。每天的早晨、中午、晚上学生都要打扫寝室卫生,并要接受检查。每天早晨、中午都要按要求整理床铺,打扫卫生,摆放好生活用品,学生已经养成了良好习惯。张金库、马玉刚两位主任本学期分别主抓学生的内务整理和卫生工作,他们一有时间,就会深入寝室,他们对寝室工作提出了许多合理化、宝贵的意见。

二、选拔品行优秀的学生担任寝室长、楼长,发挥他们的模范带头作用。

寝室管理员定期对寝室干部进行培训,让他们明确自己的职责和任务,引导他们以身作则、率先垂范,充分调动寝室长的积极性、主动性。他们在寝室工作中起到了很好的协调作用,认真完成老师布置的各项工作而且在具体的劳动中能勇挑重担。在工作中有的寝室长讲究方法,干的得心应手;有的寝室长善于沟通,寝室同学团结友爱,形成良好的寝室风气。寝室长、楼长在寝室工作中起到积极的正能量作用,涌现了许多优秀的小干部。

三、 每周一次的卫生大扫除,每日值日生报告制度已经形成自觉化局面。

寝室规定每周三晚上进行一次彻底的卫生大扫除,现在从初一到初四学年的住宿生都知道这是一项集体任务。每到周三,学生们洗漱完毕,都能比较自觉地进行卫生大扫除,大家不攀比、不计较,每个寝室学生都能做到事事有人做,人人有事做。他们完成任务后,争先向老师汇报,教师及时表扬任务完成又快又好的寝室,教师的鼓励激发了同学的劳动热情,不论周三还是平时,学生们养成了爱护环境,讲究卫生的好习惯。

为了增强值日生的责任心,本学期从11月份开始实施值日生报告制度,专门制作了包括寝室号、值日生姓名、报告情况、检查情况的表格。每天早晨值日生完成值日后,都要向老师汇报,老师检查合格后方可离寝,实施值日生报告制度以来,寝室卫生工作又上一个台阶。

四、 教师以身作则,以大局为重。

1.教师每次都和学生共同完成公共值日,尤其是初一的小学生,他们刚开始很不适应公共值日,工作无从下手,教师帮助他们分配好任务,具体教他们如何做每一项工作。表率的作用是巨大的,身教胜于言教,这种无声的教育是最能感化、教育学生的,学生们在老师的带动下,任务完成的又快又好。

2.在迎接均衡发展和一些重大的检查工作时,教师们主动承担擦玻璃、拖楼梯等卫生清扫之类的工作,宿舍教师绝大多数都在50岁以上,大家干起活来的热情不像是50多岁的人。老同志郎淑英、胡淑梅、姜利、孙玉华都是一、两年就要退休的人员,但他们的工作热情依然不减当年。他们对待自己的本职工作一丝不苟,男寝除了小阑老师,都是50岁以上的老教师,有时他们接到了临时的任务,都完成任务。

五、 尊重、理解学生,思想工作常抓不懈。

1.爱,是教育的前提,没有爱就没有教育,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒。宽容是一种信任、一种激励,是爱学生的一种表现。学生在成长的过程中必定会犯错误,成长的过程是一个不断犯错与纠错的过程。作为教师,当面对学生的错误时,要耐心、细致、反复地与学生沟通、交流,小之以理,动之以情,教师真诚的爱一定会打动学生的心灵。

2.初四走读生,绝大多数没住过校,在家家长比较娇惯,学生的自立能力不强,一些习惯已经养成,这些实际情况给寝室管理带来一定的困难。学生刚一入住就召开会议,让学生明确寝室的规章制度,以及在纪律、卫生、行李等方面的具体要求,为了让学生们尽快养成良好的习惯,教师要做到眼到、嘴到、手到,平时多观察、多深入了解,发现问题及时解决。通过经常、反复的思想工作,使学生认识到教师的良苦用心,就是给大家营造一个干净、安静、和谐的学习环境。不同学年、不同寝室学生因为一些小事闹别扭是正常的,教师一旦发现苗头,就要找学生进行思想交流、沟通,和他们一起分析矛盾产生的原因、矛盾产生的不良影响,通过耐心的思想工作,使他们认识自身的错误,找到解决问题的突破口,让他们和好如初。为了创建文明和谐的寝室,思想工作是寝室工作的重中之重。

六、 教师经常与家长、班主任沟通,做好学生的监护工作。

1,为了便于和班主任沟通,寝室老师和班主任老师建立了一个群,我们能准确了解学生的请假情况,达到管理无漏洞。我们也通过这个群和班主任沟通学生的表现,达到共同管理的目的。学生们一周在学校住五个晚上,可以说寝室老师对学生的了解比家长还要多,在必要时我们就和家长沟通,初一的田雨同学,刚一住校很不适应,刚开始她一想家就说胃疼,家长接回家就好了,家长很是苦恼。和家长沟通得知她是想让家长来陪读,家长说他们没这个条件,了解这一情况后,我们所有老师一起努力,做田雨的思想工作,经过近一个月时间的努力,田雨同学的思想稳定下来,逐步适应了住校生活,期末家长来拿行李,我们把这个情况和家长说了,家长很满意。

2.住校生晚上感冒、发烧是常有的现象,学生下晚自习有不舒服、头疼的,教师就立即给测量体温,体温超过38摄氏度的,就尽快跟家长联系,有时家长没有及时接电话,教师们心急如焚,教师在照顾生病学生的同时,还在和家长联系,直到联系上了,教师悬着的心才能放下。尤其是远道虎头、东方红、杨岗的学生一旦发烧,是我们最担心的,家长不能来接,怕耽误孩子,我们老师只能采取物理降温的方法,直到体温降下来。

3.男、女 生各二百多人,安全问题也是头等大事,学生一回到寝室,教师就要蹦紧安全这根弦,不断地巡视、观察,坚决杜绝打架、抽烟等问题的发生,我们经常通过住校生会议、广播等形式对学生进行安全教育,每天学生们进入梦乡了,老师还在工作,还在检查是否有安全隐患,确保学生们的安全。

七、形成常规化管理模式,以不变应万变。

经过一个学期的努力,学生们在纪律、卫生、行李、生活用品摆放等方面都养成了一一定的好习惯。初一新生的自立能力有了一定提高。绝大多数学生自主管理能力、主人翁责任感不断提高。本学期接受各级领导的检查,受到好评。学生们每天开开心心离开寝室,

以饱满的热情投入到学习当中。

寝室管理员是一个团结协作的集体。每当寝室门、窗、电、水龙头等出现问题时,宋老师,赵福家老师都会尽快抽出时间来解决问题。

八、下一步工作打算:

尽管在寝室管理方面做了一些工作,但某些方面的工作做的还不够理想,为了进一步开展好今后的工作,我们在下一步工作中有如下设想:

1. 积极开展舍务管理员及学生的思想教育工作,全面提升管理员的服务意识、大局意识,把工作做的更具体、更细致,全面提高学生的思想素质。

2. 关注公共环境卫生的清理工作。公共卫生需要人人动手、人人保护。舍务管理员和学生时时以关心公共卫生为己任,做到事事有人管,人人去管事。

3. 提升舍务内勤管理。学生宿舍的齐整是通过叠被、物品摆放、地面干净体现出来的。因此,提升学生叠被档次,加强学生床位管理,清楚宿舍死角垃圾是是舍务管理的当务之急。目前,学生床位卡已运作完毕,准备下学期施行。

我们相信,在上级领导的关心支持下,在全体舍务管理人员的共同努力下,我们实验中学的全体舍务管理员一定会不忘初心,牢记使命,以饱满的热情,严谨的工作态度,为创建群众满意学校,贡献我们的力量。

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