中小学“531”德育模式阶段总结

中小学“531”德育模式 探究课题研究阶段总结

周河九年制学校 2012.12.5

中小学“531”德育模式 探究课题研究阶段总结

周河九年制学校中小学“531”德育模式探究课题研究经过一学期的探索，我们经历了许多的失败和挫折，在探索中前进，在摸索中积累经验，以活动和班队会为主要教育形式，将学生五种习惯（干净卫生的环境、文明谦虚的言行、大方得体的举止、诚信、仁爱)的养成和三种意志品质（改正错误的勇气、持之以恒的毅力、矢志成的决心）的培养细化到平日的教学中，现就我校“531”德育模式探究的探索阶段的实施情况总结如下：

一、开学准备工作

开学初，课题研究组召开会议，确定了本学期的德育教育计划，制定了德育活动和阶段性的主题班会，修订了《弟子规》解读校本教材，明确了本学期的德育任务和目标。

二、活动开展情况

本学期共开展大型的德育主题活动2次，首届读书节系列活动和“弟子规”诵读活动，在两次活动中涌现出了许多的典型，对评选出的优秀学生给予奖励，各种活动评比获奖情况如下：

1、黑板报“品味书香、塑造心灵”评比结果 一等奖： 九年级 二等奖：七年级

2、“书香伴我成长”—— 我的读书故事 征文大赛评比结果 一等奖：冯小青（七年级）

二等奖：白彩彩（九年级） 陈占容（七年级）

三等奖：苗芳拉拉（七年级）张建利（七年级）雷霞飞（七年级） 优秀奖：郭振茹（四年级）赵元利（八年级）周洁（八年级） 张娜娜（五年级）程美青（五年级）鱼宝银（九年级） 3、手抄报展评评比结果 一等奖：马世霞（八年级）

二等奖：赵花花（八年级） 葛桂梅（九年级）

三等奖：刘艳（七年级）胡毛毛（三年级）席成晓（九年级） 张海妮（六年级）赵金娜（五年级）

优秀奖：冯小青（七年级）郭宏强（八年级）王媛（八年级） 房占文（八年级）马田田（九年级）高增芳（五年级） 席成霞（六年级） 4、书香班级评比结果 八年级 七年级

5、“弟子规”诵读活动评比结果

第一名：七年级，第二名：一年级，第三名五年级 共开展德育教育主题班会5次分别是： 小学班会课内容 1、学生感恩主题班会；

2、劳动光荣、懒惰可耻主题班会； 3、平安每一天主题班会； 4、遵守公共秩序主题班会； 5、架起友谊之桥主题班会。

初中班会内容

1、珍惜时间主题班会； 2、学习方法的交流主题班会； 3、用汗水书写成功主题班会； 4、珍惜生命安全第一主题班会； 5、创建“平安班级”主题班会。 三、德育效果及以后努力的方向

通过形式多样的德育教育，我校学生在面貌上已经发生了转变，五种习惯已基本养成，但是德育教育是一个长期的不间断的教育工程，在现有的教育基础上，我们会沿着既定的教育目标和方向继续前进，争取将我校德育教育特色化。

周河九年制学校 2012.12.5