遵守交通规则大班教案精选

活动目标

1、认知：通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规那么，懂得自觉遵守规那么的重要性及不懂交通规那么所带来的危害性，具备正确的交通平安概念。

2、情意：为了自己和大家的平安，人人都必须遵守交通规那么。 3、技能：培养孩子平安行驶、平安通过和救援、自救技能。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点

懂得自觉遵守规那么的重要性及不懂交通规那么所带来的危害性，具备正确的交通平安概念。 活动准备

准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。 活动过程

1、在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，让幼儿自由想象。 讨论交流平时我们在路上怎样平安行驶？

师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规那么要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通平安？

有一首交通平安的诗歌，你们想听吗？ 朗诵：?注意交通平安?：

小朋友，街上走，交通规那么要遵守。 不追赶，不打闹，走路要走人行道。 过马路，走横道，左右两边都要瞧。 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

2、角色游戏开始了〔事先排练好，由大班幼儿表演〕，川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚刚发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而懊悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中防止出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚刚发生的事情，并问他们：“怎么了？〞川川边哭边说：“皓民刚刚把车开得很快，把我撞倒了。〞“什么，是出车祸了呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。皓民还不快来帮助呀。〞我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求皓民和我一起扶着川川慢慢地来到了“娃娃医院〞，“医生，快给他检查一下，他刚刚出车祸了，皓民把车开得太快把川川撞倒了。〞于是，思宇医生就让川川躺在床上给他象模象样地检查了起来，并不停地责怪皓民：“你呀，一点也不懂事，为什么把车开得那么快？川川的腿都断了，〞

说着用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院开刀。以后你开车可要慢一点，记住了吗？〞皓民在旁边不住地点头，说：“我下次一定注意，慢一点开。〞 设计意图：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通平安方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规那么的意识，提高了自我平安防护能力。 活动目标：

1、认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。 2、了解过马路时的考前须知，能遵守简单的交通规那么。 3、能够增强平安意识，培养遵守交通规那么的好习惯。 活动重点：

认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。 活动难点：

了解过马路时的'考前须知，能遵守简单的交通规那么。 活动准备：

卡通视频?发生车祸了?；在活动室创设成马路，贴上各种交通标记；准备用纸箱做的玩具汽车假设干；不同的交通标志图片；?教学大书?“过马路〞。 活动过程：

一、激发兴趣，谈话导入

1、师：小朋友们，你们知道司机是干什么的吗？〔开汽车〕如果你是一名司机，你会注意哪些事情呢？〔幼儿自由答复〕

师：今天老师给小朋友们带来一段视频，请你们仔细观看，并答复老师的问题：这段视频发生了什么事？司机犯了什么错误？他应该怎样做才不会有这样的危险发生？

2、幼儿自由答复，教师鼓励幼儿大胆讨论并答复。

3、教师小结：作为司机千万不能饮酒驾车，这样很容易发生事故；在开车时，不要接打 ，不要超速、不要疲劳驾驶，还要注意交通标志，遵守交通规那么，这样才不会发生交通事故。 二、交流介绍，分享经验

1、教师出示司机在开车时的一些图片。 ——“你认为这些司机的做法正确还是错误？〞 幼儿讨论交流。

2、师生互动交流，解决问题。 三、归纳总结，提升经验

1、引导幼儿看教学大书，说说图片上是什么地方，有哪些交通标志，它们是什么含义，哪些小朋友做的对，哪些小朋友做的不对，请幼儿根据画面自由说一说。

2、引导幼儿思考：在马路上，我们还应该注意什么，才会防止事故的发生。

3、教师小结：在马路上，我们要注意看交通标志，遵守交通规那

么，过马路要走天桥，过路口时要前后、左右看，等绿灯亮了再走。 四、操作运用，拓展经验

1、教师出示玩具汽车，提问：你们想不想也来做个小司机？ 师：做司机一定要认识很多交通标志才可以，我现在要考考大家，看看你们都知道哪些交通标志。

2、教师出示不同交通标志图片，引导幼儿说说它们的名称和含义，对于不认识或不了解的交通标志，教师给予说明和介绍。 五、通过游戏，总结经验

1、师：下面我们玩一个小游戏，游戏的名字叫“我是小司机〞。老师说一下游戏玩法，播放音乐?我是汽车小司机?，选一名幼儿做小交警，其他幼儿做司机，在音乐的伴奏下，在马路上开“车〞。但小朋友在开车时要按照交通规那么进行行驶，不遵守交通规那么的小朋友要停止其游戏一次。

2、幼儿积极参与游戏，没有遵守交通规那么的小朋友及时总结自己错在哪里，该怎样改正。

3、师：小朋友今天玩的很快乐，收获还很多，不仅尝试当小司机，还认识一些常见的交通标志及了解过马路时的考前须知，能遵守简单的交通规那么。让我们回家后给爸爸妈妈讲讲自己认识的交通标志及了解过马路时的考前须知吧。