做幸福教师

来源：划驼旅游

做幸福教师

江苏省启东市王鲍小学

幸福的教师应该是一个领导赞赏、同伴认可、学生喜爱、社会满意的教师，是一个乐观向上、积极进取，与学校、学生共同发展的教师，在自己的职业生涯中不断地寻找、发现、感悟幸福。

一、积极的情感

热爱教育工作需要教师十分投入，充满热情。教育工作有时令人烦恼，棘手的问题、繁杂的事务，特别是遇到问题学生和不配合的家长，就需要我们有极大的耐心。只有把教育工作作为不断追求的崇高事业，才会在工作中充满热情，冷静地处理各种矛盾，使工作和学习充满活力。在工作中要有平和之心、仁爱之心，教师是爱的事业，有了好的心情，就能笑对学生，就能爱每一个学生，就能少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

二、高尚的师德

奉献意识和敬业精神是教师的精神支柱，教师应有远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，从小事做起。超越自我，有不断创新的勇气、甘当人梯的气度，还要有实事求是的态度。只有幸福的教师才能培养幸福的学生，教师是一种心灵浸润与人性化育的职业，当你发现自己有丰满的个性魅力时，一定会感受到淳淳的幸福。

三、精湛的能力

我们要不断地巩固自己的专业思想，在复杂的有意义的教育活动中，锤炼自己的能力，从异乎寻常的教育问题的解决中获得极大的满足。要不断完善自己，多读书，勤思考，刻苦学习专业知识，学习教育理论，在实践中探索，在探索中总结，在总结中提炼，逐渐形成自己的教学风格。教育学生是享受，当看到学生的成长是一种幸福；当发现有自己清晰而成熟的教学思想时，也是一种幸福。

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