幼儿园小班社会游戏优秀教案《找朋友》含反思

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序言

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幼儿园小班社会游戏优秀教案《找朋友》含反思

《小班社会游戏优秀教案《找朋友》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会游戏优秀教案《找朋友》含反思！ 活动目标：

1、愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。

2、学习短句：《找朋友》的儿歌。 活动准备：

1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前。

2、 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 活动过程：

1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?教案出自：快思老.师教案网你会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》，引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑、嘿，嘿，我们做朋友吧!音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。 附儿歌：

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找呀找《找朋友》找到一个好朋友，敬个礼呀!握握手，我们都是好朋友。 活动反思：

《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。

小班社会游戏优秀教案《找朋友》含反思这篇文章共1313字。

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