最新人教版四年级语文上册期中考试卷及答案【真题】

最新人教版四年级语文上册期中考试卷及答案【真题】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

míng mèi zá cǎo bō pí xuàn lì

yìng hè fáng yán qīng tíng jī lóng

二、 给加点字选择正确读音划“√”。

shù zá宿舍（sù） 剥落（bō bāo） 复杂（zhá） ．．．倘若（tǎng shǎng） 瞥见（piē piě） 绮丽（yǐ qǐ） ．．．

三、 比一比，再组词。

辉（_________） 绣（_________） 顿（_________） 肢（_________） 晖（_________） 锈（_________） 钝（_________） 枝（_________）

四、 补全词语，然后选词填空。

（__）（__）无私 （__）（__）而安 同（__）共（__） 眉（__）目（__） （__）有（__）思 （__）（__）不阿 （__）发（__）颜 明眸（__）（__） 1．公交站牌下，一位（____）的小女孩扶着一位（____）的老奶奶在焦急地等待着。

2．因为爸爸是个（____）的清官，所以老百姓非常敬重他。 3．他（____）的品质时刻牵动着大家的心。

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4．每天清晨，这位（____）的老奶奶都会准时来这里锻炼。

五、 选词填空。

颤动 抖动

(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。

(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。 如果……就…… 只要……就……

(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。

(4)（________）你仔细看那些细小的脚，你（_______）会想起图画上蛟龙的爪子。

六、 按照要求完成句子。

1．那里有名贵的各种花草。（修改病句） _________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句） _________________________________

3．为人类造福，有什么错？（改为陈述句，意思不变） _________________________________

4．选一个事物，用上两三个加点的词语描绘它，再写下来。 事物： 燕子 浪花 雨

霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ．．．．．．．．．．．．．．．．_________________________________

七、 根据所学知识填空。

1．俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，__________。 2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是

“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状

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态，表现出儿童们天真和稚气。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。”

4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。

八、 课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1．用“ ”画出短文的中心句。 2．本文的结构是（ ）。 A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ （3）_____________________________________

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4．句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。 （2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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九、 快乐习作。

题目：____________伴我成长

要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。

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参

1、明媚 杂草 剥皮 绚丽 应和 房檐 蜻蜓 鸡笼 2、sù bō zá tǎng piē qǐ

3、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝

4、大 公 随 遇 舟 济 清 秀 若 所 刚 正 鹤 童 皓 齿 眉清目秀 鹤发童颜 大公无私 刚正不阿 鹤发童颜

5、抖动 颤动 如果 就 只要 就

6、那里有各种名贵的花草。 是什么给了万物温暖和光明呢？当然是太阳。 为人类造福，没有错。 天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。

7、只把春来报 她在丛中笑 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 8、

1．丹顶鹤真有意思！ 2．B

3． 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。

4． 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 9、范文：毛巾伴我成长

从小到大，毛巾伴我成长，爱也伴我成长。 刚出生时，一条大浴巾陪伴着我。

每天晚上，洗完澡后，我都会感觉到冷，妈妈便抱起我那小小的身体，用一条蓝白相间的大浴巾，将我的身体包得严严实实的，这时我会感到无比温暖。小小的我，不一会儿，便在大浴巾里进入了甜美的梦乡。因为浴巾里有温暖，有温暖的爱。

上幼儿园时，一条小小的毛巾，上面刻着许多卡通图案。每天背上都垫着那条小小的毛巾，跑来跑去，每天大汗淋漓，有着这一条小小的毛巾，我便不会感冒，不会生病。这也多亏了妈妈，因为是妈妈每天帮我洗干净、晾干。这

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条小小的毛巾里，装满了妈妈对我辛勤的呵护。

一到三年级，我又用了一条新毛巾，那是一条柔软得不能再柔软的毛巾。记得那时的我，体质很差，三天两头就会有病缠身。有一次，我的淋巴结发炎，肚子疼得不得了，我满头大汗，喘着粗气。妈妈就守在我身旁。用着那柔软的毛巾，帮我擦去脸上的汗珠，用毛巾泡热水捂着我的肚子，我舒畅许多。这条毛巾里，包含着妈妈的爱。

现在，我用的是一条看上去很普通的毛巾。每天用它洗脸、擦身子。我每一次擦身、洗脸玩都懒得晾出去。妈妈见了，也没说什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮饭，就帮我消毒、晾干。但就是不让我知道。可细心的我，发现了，望着这条毛巾，我就把它抱在怀里，心里暖暖的。因为我知道，这条看似普通的毛巾，早已不普通。从此，我每天都自己清洗毛巾。

我爱毛巾，因为里面有着无私的母爱。

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