××学校关于推进学习型党组织建设情况汇报

我校支部在县教育工委和××镇的领导下，以理论和“三个代表”重要思想和指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻县教育工委和××《关于推进学习型党组织建设的实施方案》精神，按照上级的统一部署，扎实开展学习型党组织建设活动，并取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、主要做法

我校支部在开展建设学习型党组织活动中，通过加强组织领导、强化宣传引导、创新学习载体、改进学习方法、做好考核表彰等举措，有力地推动了学习型党组织的建设工作。具体做法：

（一）加强组织领导，确保学习有秩序。

我支部把学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。根据上级《关于推进学习型党组织建设的实施方案》的文件精神，我支部及时制定出台了《××学校支部关于推进学习型党组织建设的实施方案》，并成立了以支部为组长，各部门负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组，一级抓一级，层层分解任务，落实责任，努力把我校教师队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。

（二）精选学习内容，确保理论联系实际。

一是学习政治理论和党的路线方针。注重学习马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方。尤其要全面学习贯彻党的十七大精神和科学发展观理论，学习领会率先发展、科学发展、和谐发展的理念。二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党

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章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。三是学习现代教育技术，更新教育观念。教师要带头学习计算机、网络技术；掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。在全面实施新课程中，广大要率先贯彻新课程理念，积极更新教育观念，为促进课程改革、促进学生的全面发展作出贡献。四是学习当代经济、文化、法律、科技和管理等知识，着眼于与其他学习型组织学习内容的融合，组织开展当代经济、文化、法律、科技、管理以及外语等方面专业知识的学习。

（三）创新学习载体，确保学习有质量。

我支部除了采取召开学习会、坚持“三会一课”等形式对干部进行大规模学习培训外，还积极创新学习载体，提部的学习质量。一是举办政治理论培训。建立健全我支部学习制度，每月举办一次理论知识讲座，由支部亲自主持讲座。今年六月以来，我支部坚持每月一次集中学习，集体参学率达100%，推动了全校理论学习的深入开展。二是积极开展周一政治学习活动。我支部利用每周一下午下班后的周前会的时间，集中全校教师，集体上党课，交流工作经验。三是制定或完善了学习制度、学习考核制度。四是注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进个人典型，不断激发和调动广大主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

（四）改进学习方法，确保学习有实效。

一是理论引领政治学习

（1）继续学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神是我校、干部和全体教师当前和今后一段时期学习的首要内容。支部通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把干部的思想统一到十七大和十七届四中精神上来，统一到实现我校发展规划的大目标上来，要求全体通过学习领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，我们引导干部树立终身学习的思想理

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念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。我们在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体的学习力、竞争力和创造力。

（2）把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提部的思想理论素养。理论学习要区分层次、突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。特别是领导班子在坚持学习制度的基础上不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。干部争做勤奋学习、善于思考的模范，思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。全体在实际工作中能坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养，坚持用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。

（3）师德师风、职业道德等内容继续是教师学习的重点，同时也是提高修养的重要内容。一直以来我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师，从中体验教师职业的幸福。

二是课改促进业务学习

（1）采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。

（2）深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。

（3）开展读书活动。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著

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和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以自学为主，与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主，与学校集中学习相结合；考核效果以内涵发展为主，与交流读书笔记相结合。通过读原著、品经典、求真知，努力促使提升人生价值、增长教学智慧，真正提高育人本领。

（五）狠抓落实，注重实效。我支部坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学校型党组织的建设过程中还积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。支部十分注重引导干部紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。通过开展建设学习型党组织的活动，全体的学习力和创造力得到了提高，先锋模范作用得到群众的充分肯定。

二、主要成效

（一）提高了政治素质。通过开展政治理论培训，使全校教师及时了解党的路线方针，提高了全校教师的思想政治素质和贯彻执行党和国家路线方针的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。

（二）培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训，全校干部职工形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，提高了为民服务的本领，进一步推动了我校教育教学质量的提高。

（三）转变了工作作风。通过创建学习型党组织活动，全校干部更加深刻地理解了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了全心全意为人民服务的意识。干部生活作风建设不断加强，支部的堡垒作用不断加强，干部的模范先锋作用不断提升。

三、存在问题

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我支部在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在：一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，政治学习存在着时紧时松的现象。二是理论联系实际不够。不少干部学习存在实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透。

四、几点意见和建议

（一）要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新。

（二）要坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。充分发挥支部组织学习的作用，通过抓好支部的学习，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。

（三）要搞好工作结合，将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。同时，紧扣当前我校发展形势，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发干部开展好理论学习的积极性，推动我校各项工作又好又快的开展。

××学校支部委员会

二○一○年十二月三十一日

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