英语课堂要求

来源：划驼旅游

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。

要学好英语，就必须掌握英语学习的基本方法，养成良好的英语学习习惯。对于初一学生来说尤为重要，因为初一是学习英语的基础阶段，俗话说，“三年看初一，初一看入门”，或者说“三年成败，在于入门”都是强调初一入门阶段的重要。

英语学习习惯的培养需要老师和学生双方的共同努力。一方面要靠老师的示范，监督，另一方面要靠学生自己的严格要求，持之以恒。 2.1 养成课前预习课后及时复习的习惯

事实证明，先预习再学习、先复习再练习，非常有助于提高学习效率。“学起于思，思起于疑”。预习时，可以先借助磁带、音标、工具书等初步读懂新课文和回答有关课文的表层问题。

2.2 养成课堂上认真听课，积极思考发言的习惯 2.3 养成良好的“听”的习惯

听是学习语言的前提，只有听懂了才会学着说出来。因此听是第一步。学生要多听示范发音(原声磁带，光盘，教师等)，听清再模仿 2.4 养成良好的“说”的习惯

学英语的最终目的在于交流，学生要多多动口 2.5 养成良好的“读”的习惯

语言是一门有声的艺术，“读书百遍，其意自现”。教师要让学生意识到读的重要性。养成每天坚持朗读或听读英语二十分钟，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。 2.6 养成良好的“写”的习惯

写可以说是英语教学中最难且最易出错的一个环节。首先，学生要保证书写的规范，整洁和美观。正确拼写字母单词，使用标点符号等。

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