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5年级上册音乐教学计划

来源:划驼旅游

  一、指导思想

  小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段,音乐以其特有的艺术魅力,吸引着广大少年儿童,音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望,它对少年儿童未来的成长具有深远的影响,对提高民族素质,建设社会主义精神文明,培养热爱社会主义的“四有”人才起着重要的作用。因此,音乐教师制定科学的教学计划,是教师进行教学与基本依据,与教学质量有直接的关系。

  二、目的要求和重难点

  1、了解音乐新知识,认识反复记号,知道其作用,认识拍号4/4拍,了解其强弱规律,认识全音符,全休止符,认识连线。

  2、指导学生在气息的控制下,获得自然、圆润而集中的声音,唱好二声部合唱。

  3、通过学习竖笛培养学生创作简单的旋律反其音准的练习。

  4、训练指导学生在听赏音乐的过程中,感受音色、音响,了解音乐的特色。

  三、情况分析

  1、教材分析:按照《新课程标准》的要求,本教材由唱歌、器乐、欣赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系,唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲,艺术性和思想性并存,,加入了二声部的训练。欣赏选用了民族音乐、国外优秀音乐,拓宽学生视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲,这些小乐曲既成曲又和歌曲紧密联系,使学生充满兴趣又容易学会。音乐活动主要安排一些音乐知识和体验歌曲的节拍、节奏。

  2、学生情况分析:本届学生插生较多,程度参差不齐,在唱歌课时还存在喊唱现象,竖笛学生基本能够自己吹一些简短的小乐曲。

  四、措施

  1、充分利用竖笛这一学具提高学生学习的能力。

  2、从简单易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱。

  3、运用现代化地教学媒体辅助教学,激发学生的兴趣,启发学生的艺术想象力。

  五、具体安排

  1-2周:第一单元奇妙的声音

  3-4周:第二单元珍惜时光

  5-6周:第三单元童话天地

  7-8周:第四单元月光奏鸣曲

  9-10周:第五单元鸟儿在唱歌

  11-12周:第六单元小舞曲

  13-14周:第七单元乡村美景

  15-16周:第八单元雨中情景

  17-18周:复习考试

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